公園書本雕塑校園景觀石雕
名稱：公園書本雕塑校園景觀石雕
材質(zhì)：大理石
安裝位置：適合安裝在公園 校園
隨著雕塑行業(yè)的不斷發(fā)展，雕塑漸漸的走進(jìn)了校園，校園雕塑便由此誕生了。校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊(yùn)含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀，使學(xué)生不僅掌握一定群體的環(huán)境知覺，而且同時從雕塑作品中領(lǐng)會特定文化的設(shè)計思想、態(tài)度、情感和價值觀，受到潛移默化的影響。校園雕塑深受人們的歡迎，這使得校園雕塑的種類也越來越多，按照材料的不同。校園雕塑可以分為校園石雕、校園銅雕、不銹鋼校園雕塑和玻璃鋼校園雕塑等等。
校園石雕簡單的說就是整個校園內(nèi)的雕塑主要以石雕為主。那么校園雕塑具有哪些特征和文化價值呢，下面我們就來了解一下吧。
校園石雕有著特定的置放壞境和欣賞對象，因此其設(shè)計與其他類型環(huán)境中的雕塑設(shè)計有著根本的不同，首先，它應(yīng)與整體校園環(huán)境相協(xié)調(diào)，塑造出宜人的、充滿活力的校園環(huán)境品質(zhì)，最大化的表現(xiàn)出雕塑與校園環(huán)境的有機(jī)結(jié)合的環(huán)境性。其次，校園雕塑處于校園公共藝術(shù)環(huán)境之中，是在校師生學(xué)習(xí)生活空間的一個重要組成部分，和其它類型雕塑一樣具有一定的公共性和藝術(shù)性特征。最后是大學(xué)校園雕塑的引導(dǎo)性和教育性，校園雕塑在滿足師生感官追求的同時，還可以體現(xiàn)時代特征，表達(dá)時代精神，引導(dǎo)師生凈化心靈、思想追求。
